?    1.不要輕易改變以往答題順序

    問：高考英語答題時間如何分配？

    答：建議答聽力題用20分鐘、單項填空和完形填空25分鐘、閱讀理解35分鐘、短文改錯和書面表達(dá)40分鐘。以上時間分配僅供考生參考。每個考生的答題習(xí)慣不同，建議大家根據(jù)個人習(xí)慣機(jī)動調(diào)整。

    問：如何安排答題順序？

    答：多數(shù)考生按照試卷中題目的設(shè)置順序答題，也有一些考生先答短文改錯和書面表達(dá)，再答其他題。建議考生結(jié)合自己平時的答題習(xí)慣決定高考時的答題順序，不要突然改變答題順序。多數(shù)考生答英語卷時不會有答不完的情況，所以只要考生能在規(guī)定時間內(nèi)順利將試題答完就不存在先答哪道題、后答哪道題才對的問題。但對于每道大題應(yīng)用的時間是有要求的，答整套試卷時的時間分配應(yīng)該科學(xué)合理。因此，無論考生是哪種答題習(xí)慣，都不要超出各道大題應(yīng)用的最多時間。

    2.提前10分鐘涂完機(jī)讀卡

    問：考試過程中最應(yīng)注意什么？

    答：涂好機(jī)讀卡是考英語時最應(yīng)該注意的問題。英語考試是所有考試科目中學(xué)生涂卡內(nèi)容最多的，歷年來考試結(jié)束時考生涂不完卡都是經(jīng)常出現(xiàn)的問題。一些學(xué)生在平時的考試中養(yǎng)成了打鈴之后依然在涂卡的習(xí)慣，學(xué)校的老師一般不會把他們怎么樣，晚交卷一兩分鐘也沒事，這里包括很多平時成績很好的學(xué)生。這種情況如果在高考時出現(xiàn)，后果將非常嚴(yán)重。

    無論如何，考生一定要在考試結(jié)束前10分鐘左右涂完自己的機(jī)讀卡。如果考生平時答題速度很快，所剩時間充裕，可以將所有題全部答完后再涂卡。涂不完卡的考生多數(shù)都是因為臨近考試結(jié)束時題還沒答完，導(dǎo)致思維慌亂，沒有了涂卡意識。因此，建議答題慢的考生一定要在答完每道大題后及時涂卡，這樣才保險。

    3.利用剩余時間檢查沒把握題

    問：答題所剩時間如何利用？

    答：建議考生利用答完卷后剩余的時間檢查沒有把握的試題。考生第一次答題時，對于沒有把握的試題應(yīng)該做一個標(biāo)記（第一卷上是可以寫字的，只是不能帶出考場），為的是檢查時方便尋找。如：在剩余時間里可以將完形填空題檢查一遍，更仔細(xì)地通讀全文，注意看自己把握不準(zhǔn)的題在文章中是否有提示，在文章的開頭和結(jié)尾是否有暗示；體會文章的內(nèi)涵，認(rèn)真分析把握不準(zhǔn)的題的四個選項，將每個選項從頭讀到尾，不漏掉每一個單詞。對于反復(fù)思考也沒有把握的試題要重視第一感覺，經(jīng)驗表明，第一感覺的正確率在80%以上。最后，要檢查一下作文，看是否有自己能夠挑出的錯誤。考生剛寫完作文時往往看不出錯誤，這是因為考生當(dāng)時處于一種慣性思維中。這種思維被干擾后，也就是所謂的跳出當(dāng)時的思維可能會發(fā)現(xiàn)新的問題。

    4.答題時“四不要”

    張莉老師指出，考生答題時應(yīng)注意“四不要”。

    （1）不要在某一道題或者分值較少的題上花費過多的時間。很多考生在第二卷上花費的時間比較少，有的考生作文沒寫完，有的考生只用不到10分鐘就將作文隨意寫就，這些做法都是有悖于試題規(guī)律的。

    （2）不要受考場內(nèi)其他人或周圍環(huán)境的影響。如：有的考生答題快，有的考生答題慢，答題慢的考生不要受答題快的考生影響，要知道，只要能在規(guī)定的時間內(nèi)答完試卷，不管快慢，答對才是硬道理。

    （3）不要因臨近考試結(jié)束還有個別題沒答完而慌亂。只有心平氣和才能保持注意力集中，只有注意力集中效率才最高。

    （4）不要因上一道題沒聽清而懊悔不已。聽力考試具有一去不復(fù)返性，因為懊悔沒聽清上一道題，會耽誤聽下面的題，這是惡性循環(huán)。況且有時考生沒聽清的題通過分析對比也能找出正確答案。

    5.聽力應(yīng)試技巧

    （1）沉著冷靜，重視試音。

    聽力考試之前會有試音，考生要重視試音，使自己盡快進(jìn)入聽力測試準(zhǔn)備狀態(tài)。同時，可以嘗試一些積極的心理暗示，用深呼吸來保持平靜的心態(tài)。做聽力題時精神要集中，心理要放松。

    （2）爭分奪秒，搶先看題。

    聽力測試強(qiáng)調(diào)眼、耳、手、腦等多器官的協(xié)調(diào)配合。考生拿到試卷后應(yīng)充分利用考前時間、試音時間和每兩段對話之間的空隙時間快速讀完題干和選項，通過試題提供的信息，在腦海中預(yù)測、推理即將聽到的錄音可能會涉及到的話題、情景、場合等，并迅速聯(lián)想相關(guān)場合會出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，盡量做到帶著問題聽。這樣做可以化被動為主動，有的放矢，命中目標(biāo)。

   （3）邊聽邊記，避免遺忘。

    遇到有關(guān)時間、數(shù)字、人名、地名的提示，要在不影響跟聽速度的情況下迅速動筆記下，避免在精神高度集中的情況下，短期儲存的記憶變得模糊。速記可采用簡單的符號，自己能看懂即可。聽力試題中最常出現(xiàn)的就是數(shù)字問題，但是為了增加難度，相應(yīng)的題往往需要進(jìn)行簡單計算或在所給的若干數(shù)字中進(jìn)行選擇。因此，考生聽到這類對話時，要特別小心，最好在試題旁邊做一些筆記。

    （4）絕不停聽，聽完再答。

    在跟聽的過程中，考生往往一聽到與問題有關(guān)的材料就選答案，后因下文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折而造成答案錯誤。因此，考生務(wù)必養(yǎng)成良好的跟聽習(xí)慣，從整體上把握材料，切不可未聽完就答題。應(yīng)試時考生應(yīng)保持良好的心理狀態(tài)，不因聽懂一句而自喜、不因錯失半言而懊惱。要高屋建瓴，聽完整段后再答題。

    6.單選題答題技巧

    （1）要仔細(xì)研讀題干，抓住關(guān)鍵詞，捕捉句中隱含的信息。在考試過程中，遇到新穎的試題不要心慌，要沉著、冷靜地對試題加以分析。

    （2）靈活采用還原法（把倒裝式、強(qiáng)調(diào)式或疑問式的題干變換為陳述句，再選答案就容易多了）、歸類法（根據(jù)句意，把選項分組歸類，縮小范圍，從而提高做題的速度和準(zhǔn)確性）。

    （3）多從交際的角度，即上下文的情景考慮問題，不要局限于某項語法理論。考生在做題的過程中應(yīng)該樹立全局觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意語法知識的正確性，而忽略了語境使用中的合理性。

    （4）對于在一道題中有兩個空格的情況，可以先將把握較大的答案確認(rèn)，這樣可以先排除一兩個備選答案。

    （5）對于含有插入成分的句子，要抓住主干，排除冗余信息。

    7.完形填空答題技巧

    高考英語試題中的完形填空題是一篇情景獨立或相對完整的短文。要做好完形填空題要記好以下幾點：

    （1）一系列：完形填空所涉及的是一系列與上下文相聯(lián)系的空白，而不是孤立的空白。

    （2）兩個“通”：通讀全文、通篇理解。

    （3）三個考點：詞義辨析、上下文的語境、語言的慣用法。

    （4）四個線索：詞匯線索、句法線索、社會文化線索、上下文線索。

    （5）五步辨析法：上下文暗示法、從基本詞義出發(fā)體會細(xì)微差別、瞻前顧后法（注意前后搭配）、將整個句子化繁求簡、尋找基本的邏輯關(guān)系。

    （6）六個技巧：細(xì)讀首句、品味尾句；體會語境、上下溝通；瀏覽全文、捕捉信息；先易后難、逐步完成；前后照應(yīng)、左右逢源；復(fù)讀全文、慎重調(diào)整。

    此外，做完形填空題時應(yīng)注意不要忽略文章的意境、文化意識，按照自己的生活經(jīng)歷去判斷作者的態(tài)度，而要跳出自我，從作者的角度出發(fā)去考慮問題。

    8.作文要規(guī)范書寫

    （1）準(zhǔn)確審題。審題是做好書面表達(dá)的第一步，是切中題意、謀篇布局的關(guān)鍵。動筆前考生應(yīng)花2-3分鐘仔細(xì)分析試題，抓住關(guān)鍵詞，必要時可以圈點出來，使要點醒目。審題主要包括三個方面：審文體、審要求、審要點，還要涉及人稱、時態(tài)、句式的選擇及表現(xiàn)手法等。

    （2）審好題后，確定文體。目前常見的題型主要以書信、看圖作文、表格加提示等形式為主，具有一定的交際目的。

    （3）確定短文的中心及要點。短文的中心是短文的靈魂。中心要明確，必要時可“列點”，即寫出提綱和主題句。要防止出現(xiàn)畫蛇添足、節(jié)外生枝的現(xiàn)象，注意詳略得當(dāng)。

    （4）確定短文的時態(tài)、主要句型及必要的短語。在審題過程中，考生可以根據(jù)試題中要表達(dá)的內(nèi)容和要點初步確定使用的句式和短語，要善于使用現(xiàn)成的句子結(jié)構(gòu)，注意使用熟悉和地道的短語，即平時背誦的各種體裁范文的格式、慣用語句等。也可以快速地將可能用到的句子、短語簡寫下來，以備參考。

    （5）變換句型。要注意句式的變換，使寫出來的句子更加準(zhǔn)確、得體、簡潔、靈活。值得注意的是，考生應(yīng)按自己的實際情況量力而為，而不要勉為其難，以免出現(xiàn)不必要的錯誤，甚至表達(dá)不清。程度比較好的考生可以適當(dāng)使用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)確表達(dá)意思為第一原則。

    （6）錘煉詞匯。好詞的標(biāo)準(zhǔn)：選詞要確切、措辭要具體（學(xué)生要盡量選用含義具體的詞匯，以使句意表達(dá)得更加準(zhǔn)確）、用詞要符合習(xí)慣用法、多樣化。

    （7）確保流暢。使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞對寫出一篇有“英語味”的文章很重要，能使整篇文章上下銜接自然、緊湊，層次清晰。

    （8）規(guī)范書寫。優(yōu)美勻稱的書寫將給閱卷老師以賞心悅目的印象，對于得高分將起到重要的作用。